第11题（操作） 补充、编排教学文挡。（8分）
打开“素材”文件夹中命名为“黄河颂.doc”的电子文档，请按下面的要求对其进行操作：
(1) 将课文题目“黄河颂”字体设置为“黑体”，字号为“小三号”，并使其居中。(1分)
(2) 利用Word中的“格式→中文版式”为文档中生字添加拼音。(1分)
(3) 在诗歌第二节的最后一段的诗句，即“向南北两岸深出千万条铁的臂膀”这一句的结尾处，利用修订与批注功能为句号后的空格加注这样的内容：“这是个比喻句，诗人将黄河比喻成一个巨人，黄河的主流是巨人的躯干，黄河流域的无数条支流就是巨人身上的千万条‘铁的臂膀’。形象地体现了黄河气势磅礴、锐不可当的气魄，可以更好地激发民族精神和民族信念。”(2分)
(4) 在页面底部（页脚）插入格式为“1，2……”的页码，居中，首页显示页码。(2分)
(5) 将该教学文档以文件名“课文之黄河颂修改.doc”保存到个人文件夹下的“教学资料”子文件夹中。(2分)
第17题（操作）优化课件。（10分）
请按如下要求对“素材”文件夹下的课件文档“黄河颂.ppt”进行编辑，并以原文件名保存到考生目录下：
（1）在该ppt第七页的“朗读诗歌”按钮上添加超链接，使之单击时播放“黄河颂朗读.mp3”。（2分）
（2） 删除第一页中的文字“黄河颂 光未然”,插入艺术字“黄河颂,(另起一行)光未然”,任选一种样式,设置字体为“黑体”、“加粗”、字号分别为“三号、小五号”，并为其添加自定义动画，设置其“进入”时的效果为“百叶窗”。（3分）
（3）在第十三页幻灯片上添加动画图片按钮，并超连接至第八页幻灯片。（2分）
（4）将第一页、第三页、第七页幻灯片分别选用不同的设计模板，并将演示文稿的切换效果设置为“溶解”，速度为“中速”。（2分）
第28题（操作题）作为初一（3）班的班主任，期末考试结束后，需要对学生的各科成绩进行统计分析，请按照以下要求进行操作。（5）
打开“素材”文件夹下“成绩统计.xls“，该文件记录了该班13名学生语文、数学、英语三科的考试成绩。请根据以下要求，对该成绩表进行简单的统计分析，并以原文件名保存到学生目录。
（1）在表格最后添加一列，算出每个学生三门科目的总成绩。（1）
（2）在表格最上方插入一行，合并A1、B1、C1和D1四个单元格，输入标题“初一（3）考试成绩”，并设置为“宋体”、“14”号、“加粗”、“居中”。 （3）
（3）在表格最后添加一行，算出每个科目所有学生的平均成绩。（1）
